"Socialt liv på nätet", social media och web 2.0

Blev tillfrågad att den 9 september hålla den så kallade kortkursen "Socialt liv på nätet", i HUMlab (där jag också arbetar till vardags). Kursen är en introduktionskurs och den är gratis för studenter och lärare vid Umeå universitet, och för en mindre kostnad även öppen för en bredare allmänhet. Det här blogginlägget kommer dels att fungera som manus/stolpar för kursen, dels som en resurs för studenterna att innan kursen kunna kolla in, förbereda och kommentera, och efter kursen kunna komma tillbaka till.

Det betyder att det är inlägget för tillfället inte är färdigt utan kommer att utvecklas inför kursen, och även efter. Kanske är det inte ens sammanhängande för någon annan än mig själv så här under planeringsstadiet. Det finns dessutom givetvis möjlighet att ge kommentarer om det är någon särskilt som bör tas upp - plattformat, verktyg, perspektiv, reflektioner, med mera. Därmed har jag möjlighet att jobba in det både i kursen och i inlägget. Det här är också ett försök till en mer transparent kurs-/undervisningsplanering som jag hoppas skall ha en del pedagogiska poänger, men det får jag se efteråt.

Syftet med introduktionskursen är att ge en översikt över tillgängliga verktyg och dessutom föra en kritiskt reflekterande diskussion kring exempelvis användningsområden och konsekvenser - på såväl ett individuellt/personligt plan som på ett samhälleligt plan.

Presentation

Varför är ni här - vad är syftet?

• Allmänbildning?
• Privat?
• Å jobbets vägnar?

Min inställning att man bara prövar till att börja med - om det är möjligt.

Upplägg:

• Introduktion till några relevanta begrepp.
• Introduktion till ett antal verktyg.
• Reflektion?
• Prova på - utefter eventuella önskemål

Youtube-film: "Social media revolution"

-Dekonstruera!

Begrepp:

Digital natives/digital immigrants

Web 2.0 - i förhållande till 1.0 och 3.0

• Participation culture
• User generated content
• Producer/consumer/prosumer
• Folksonomies
• ...
  

Bild: "Tag cloud web 2.0" - från Wikipedia


- Karaktäristik och "ideologi"

Social media:

Karta/karaktäristik över några web 2.0-verktyg (olika användningsområden):

Bild: Karaktäristik - Social Media Landscape

Hur jag använder social media, vad och varför:

• Privat och professionellt/akademiskt
• Hur de hänger ihop för mig
• ...
  

Verktyg (ex.vis):

Publish

• Wordpress
• Blogger

Share

• SlideShare
• Flickr
• del.icio.us
  

Social network

• Facebook
• LinkedIn
• Ning

Microblog

• Twitter

Virtual world

• Second Life
  

Discuss

• Skype

"Collaborate"

• TypeWith.me/Google docs
• Doodle
• ...

Övriga (?)

• Foursquare
• RunKeeper

Som jag tar del av men inte "skapar" i:

• Wikipedia
• YouTube
• bambuser/ustream
  
• ...
  

Reflektioner
...

Även nämna verktyg för informationshantering/-sortering:

• RSS-läsare (Google Reader/FeedReader ...)
• Hantera/dela sidor (del.icio.us ...)
• Hantera kanaler (iGoogle/Netvibes ...)
• Filhantering och -delning (Dropbox ... )
• Forskningsresurser/fotnoter/källor (Zotero ...)
  

Workshop/praktisk prova på:

I grupp (?)

• Vad finns det för önskemål?
• Komma igång på egen hand?
  
• Komma igång å jobbets vägnar?
• Prova/upptäcka enskilda verktyg?
  
• Utarbeta hela koncept?
• I undervisning?
  

Prova på/diskutera

• ...

För inspiration och som utgångspunkt, kolla in och klicka vidare exempelvis på:

• Stephanie Hendrick - mylookingglass
• Jim Barrett - soulsphincter
• Ingela Hjulfors-Berg - Wheelforce Media
• Umeå universitet
• SJ AB
• Mindpark
• Same same but different
• Amen.se
• Socialdemokraterna
• Kristdemokraterna

Återsamling

• Tankar/reflektioner/erfarenheter?
• Koncept?
  

Att tänka på - fördelar och faror:

• Förändrad lärarroll (gäller institutioner/hierarkier ö h t)
• Integritet
• Upphovsrätt
• Privat vs. professionell roll
• Marknadsförings- och varumärkestänkande (för- och nackdelar)
• ...
  

Fortsättning följer. Mer skall fyllas i, somligt skall bort ...